一位家長(zhǎng)的海格第三代智慧安全校車體驗(yàn)記

 

我是一名小學(xué)生孩子的家長(zhǎng)，誰(shuí)最關(guān)心校車的安全？說(shuō)心里話，我感覺(jué)還是為人父人母的我們。

 

記憶里，關(guān)于校車印象最深刻的莫過(guò)于美國(guó)電影《阿甘正傳》里，那個(gè)先天性腿部殘疾的小男孩。到了上學(xué)的年紀(jì)，他的媽媽帶著他走到路邊，在一個(gè)寫(xiě)著schoolbus的牌子前坐下等車。風(fēng)吹麥浪，媽媽告訴他“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一粒是什么味道的?！毙“⒏恃銎痤^，似懂非懂地看著媽媽。遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛大鼻子的校車，阿甘背起書(shū)包，跟媽媽道別，費(fèi)力地登上了那輛校車，開(kāi)始了人生中新的一頁(yè)……

 

海格第三代智慧安全校車

 

曾以為這樣的場(chǎng)景只出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的異國(guó)或詩(shī)意的電影里，直到最近上班的路上也碰到了橙黃色的校車。嶄新的外形，鮮亮的色彩，讓人驚喜。但在欣喜之余，也不免有些擔(dān)心：這樣的車究竟是否安全？

 

關(guān)于校車的安全性，則是在網(wǎng)上瘋傳的一段視頻之后有了概念：一輛剽悍的悍馬一頭撞向校車，發(fā)生了追尾事故。令所有人大吃一驚的是，那匹悍馬憋屈地躥到了校車的下方，校車中的孩子們沒(méi)有受到損傷。

 

美國(guó)的校車如此防撞，才能為孩子們提供堅(jiān)實(shí)的安全保障。而在我們中國(guó)，校車才剛剛起步，尚不夠普及?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女家庭，萬(wàn)一出現(xiàn)意外，對(duì)整個(gè)家庭都將是毀滅性的打擊。

 

7月20日，我有機(jī)會(huì)參觀了蘇州金龍海格客車，實(shí)地觀察了校車的制造過(guò)程。電泳后防銹防腐的車身、揮汗如雨卻一絲不茍工作的員工、現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的流水作業(yè)，不僅打消了我所有的疑慮，更是堅(jiān)定了國(guó)產(chǎn)校車不比美國(guó)差的信心。

 

這是我第一次與校車親密接觸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那幾輛橙黃色的校車就像是一個(gè)個(gè)渾身散發(fā)出光芒的“小太陽(yáng)”。還有校車典型的“長(zhǎng)鼻子”造型，特別可愛(ài)。沿著矮矮的踏步登上車，感覺(jué)好像是進(jìn)了迪斯尼樂(lè)園：窗簾上、座椅上都畫(huà)著卡通圖案，活潑又溫馨。每個(gè)座椅上都有安全帶，坐在座位上，感覺(jué)到很柔軟的包裹感，像是媽媽的懷抱。連扶手摸上去都很軟和，不像大客車那樣的硬塑料扶手，冰冷又生硬。

 

校車上部的行李欄還有一個(gè)醫(yī)藥箱，里面可以配備一些常用的藥物，這可真是一個(gè)貼心的設(shè)計(jì)啊，孩子的天性活潑好動(dòng)，萬(wàn)一有個(gè)磕碰擦傷，有了這個(gè)醫(yī)藥箱的常用藥物，照管人員也好及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

 

上下車刷卡系統(tǒng)

 

走到車后，發(fā)現(xiàn)有一扇很寬的應(yīng)急逃生門(mén)就在走道的正后方，這跟我之前見(jiàn)到的大客車的逃生窗在側(cè)面不太一樣。據(jù)介紹這個(gè)逃生門(mén)之所以在最后是為了防止萬(wàn)一發(fā)生側(cè)翻門(mén)被壓住。而且這扇門(mén)的寬度可以上下輪椅，這種既重視安全又兼顧人性化的設(shè)計(jì)，讓人不由對(duì)海格的用心設(shè)計(jì)暗自贊許。

 

在我看來(lái)，最貼心的地方就是乘客門(mén)下方的一個(gè)玻璃觀察窗，開(kāi)始我們以為是為了美觀，后來(lái)聽(tīng)了海格技術(shù)專家李春的介紹才知道，這別出心裁的設(shè)計(jì)使得司機(jī)和照管人員可以從觀察窗看到外面的情況，防止車未停穩(wěn)、孩童推搡打鬧時(shí)候開(kāi)門(mén)造成危害。這樣的新構(gòu)造，突破了以往客車設(shè)計(jì)的思維，真正體現(xiàn)了一切以孩子安全為中心。

 

因?yàn)樵谛侣勆峡吹搅撕脦灼鸷⒆颖贿z忘在校車上導(dǎo)致的安全事故，我特意咨詢了海格校車在這方面的設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人李春，他告訴我們，海格校車在這方面有雙重的安全設(shè)計(jì)。第一重安全設(shè)計(jì)是上下車刷卡系統(tǒng)，孩子上車的時(shí)候一刷卡，就有短信發(fā)到我們家長(zhǎng)的手機(jī)上，我們立馬就能知道孩子剛上車了。下車的時(shí)候也一樣，這樣的功能讓我們?cè)谏习嗟臅r(shí)候就知道孩子是否有平安到校、平安回家。第二重安全設(shè)計(jì)是防學(xué)童遺忘系統(tǒng)，在所有的孩子都安全到達(dá)目的地之后，校車熄火之前，司機(jī)需要走到車尾按下“防遺忘”的按鈕。這一來(lái)一回的走動(dòng)能起到巡視作用，徹底防止孩子因?yàn)樗说仍虮贿z忘在校車上。

 

防遺忘系統(tǒng)中的巡視按鈕

 

看著這可愛(ài)的校車，讓我回想起小時(shí)候騎自行車上下學(xué)的日子。和幾個(gè)小伙伴相約，在清晨無(wú)人的街道上飛馳而過(guò)，風(fēng)呼嘯著掠過(guò)耳際，扎起的馬尾辮輕舞飛揚(yáng)。碰到下雨天，便一手舉傘，一手扶著車把，在風(fēng)雨中S形艱難前行……年幼的我們沒(méi)覺(jué)出絲毫的辛苦和危險(xiǎn)，倒是當(dāng)年的“藝高人膽大”讓母親甚為擔(dān)憂，出門(mén)后歸來(lái)前總有母親站在小區(qū)門(mén)口的身影和一直陪伴的話語(yǔ)“騎慢點(diǎn)，路上當(dāng)心！”

 

汽車時(shí)代的飛速到來(lái)，讓我們的城市到處是熙攘的人群、擁擠的車輛，孩子的上學(xué)路擁堵不堪，危機(jī)四伏。好在現(xiàn)在有了校車，以后孩子們會(huì)在校車上看這個(gè)世界的別樣風(fēng)景，無(wú)論艷陽(yáng)風(fēng)雨，校車內(nèi)永遠(yuǎn)洋溢著無(wú)私的關(guān)懷和純真的友愛(ài)。