校車安全事故頻發(fā)，引發(fā)公眾普遍關(guān)注。在輿論強(qiáng)烈呼吁提高校車標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，一些問(wèn)題也浮出水面。有報(bào)道披露，重慶不少幼兒園或小學(xué)，近期出現(xiàn)了校車司機(jī)招聘難等問(wèn)題。

重慶校車司機(jī)難招聘，據(jù)了解是因?yàn)樾＼囁緳C(jī)待遇較低，但責(zé)任重大，待遇與責(zé)任明顯不成比例。收入水平低，恐怕難以吸引經(jīng)驗(yàn)豐富的駕駛員充任校車司機(jī)。對(duì)收入有所不滿，還可能導(dǎo)致司機(jī)責(zé)任意識(shí)淡薄，導(dǎo)致校車安全風(fēng)險(xiǎn)增加。

關(guān)于校車安全，目前成為了一個(gè)典型難題。不提高校車安全標(biāo)準(zhǔn)，將難以遏制事故頻發(fā)現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生構(gòu)成生命威脅；一旦提高校車標(biāo)準(zhǔn)，很多地方又將難以落實(shí)，導(dǎo)致出現(xiàn)各種后果，進(jìn)而可能加劇校車安全隱患。別的不說(shuō)，一些貧困地區(qū)若無(wú)能力執(zhí)行校車新國(guó)標(biāo)，孩子們上學(xué)不方便尚在其次，這也并不意味著他們的人身安全將獲得更大保障。問(wèn)題還在于，一旦新國(guó)標(biāo)出臺(tái)，上述難題恐怕一時(shí)難以消除，甚至可能出現(xiàn)若干新問(wèn)題。

這形象表明，很多事情并非本著良好愿望就可獲得徹底解決。人們當(dāng)然不愿意再看到孩子們出事，也期望全國(guó)所有學(xué)校都能夠擁有牢固、安全的校車，而且駕駛校車的一個(gè)個(gè)都是經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的從業(yè)人員。好馬配好鞍，這當(dāng)然沒錯(cuò)?？墒?，一副好鞍并不容易得到。如果不能適當(dāng)提高校車司機(jī)待遇，正常情況下就很難找到和新國(guó)標(biāo)相匹配的駕駛員。既要擁有高標(biāo)準(zhǔn)校車，又要配備好駕駛員，以現(xiàn)有情況來(lái)看，這并不是全國(guó)所有地區(qū)都能夠?qū)崿F(xiàn)的。

當(dāng)然，這并不意味著一定要降低校車安全標(biāo)準(zhǔn)，而是說(shuō)，無(wú)論制定新國(guó)標(biāo)還是招聘司機(jī)，都必須記住安全才是首要訴求。提高校車安全系數(shù)，不僅在于制造出高標(biāo)準(zhǔn)校車，也不光是找到好駕駛員，還需要從多方面入手，逐步構(gòu)建一整套校車安全體系。舉例來(lái)講，如果全社會(huì)都重視校車安全，只要開在路上的校車掛上顯著標(biāo)志，那么無(wú)論這是一輛美式“大鼻子”，還是一輛普通中巴，其他車輛都應(yīng)小心避讓才對(duì)。否則，再好的校車，再有責(zé)任心的司機(jī)，碰上橫沖直撞的社會(huì)車輛，還是如同行走在危險(xiǎn)的懸崖邊上，隨時(shí)可能發(fā)生事故。

校車司機(jī)招聘難，這只是問(wèn)題的冰山一角。在提高校車安全標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，還必須做好其他軟硬件條件的升級(jí)改造，使之互相兼容。特別是要注重因地制宜，采取多種校車運(yùn)營(yíng)模式齊頭并進(jìn)的方式，這樣才不會(huì)偏離初衷，致使校車安全改革淪為空談。