海格用愛(ài)心照亮貧困地區(qū)孩子們前行的路

                      用愛(ài)心照亮貧困地區(qū)孩子們前行的路
               
               ——慰問(wèn)甘肅祁山鄉(xiāng)中王村海格希望小學(xué)側(cè)記  
                                                                          
    6月16 日，端午節(jié)。蘇州金龍客車公司、海格媽媽愛(ài)心會(huì)的代表，一路輾轉(zhuǎn)西行北上，前往甘肅禮縣祁山鄉(xiāng)中王村海格希望小學(xué)。   
  
    “咚鏘鏘……”“愛(ài)心媽媽，歡迎歡迎”的鑼鼓聲、孩子們熱烈而又稚嫩的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的時(shí)候。在還未停穩(wěn)的車上，蘇州金龍員工代表們一路的疲憊被徹底擊退，大家忙著招呼孩子們趕緊進(jìn)教室休息。

        

                       海格媽媽愛(ài)心會(huì)代表為孩子們送上書(shū)包
   
    有人提議，“我們唱首歌吧”“唱什么？”“就唱《感恩的心》！”“感恩的心，感謝有你……” 在歌聲中，公司代表們把捐贈(zèng)的19箱衣物、書(shū)籍、電腦等物品送到希望小學(xué)師生手中……

難忘的野草莓
    
    6月17、18日，代表們走訪了幾家特困女童家庭，在這短短兩天內(nèi)的所見(jiàn)所聞，使大家深深震撼，貧窮和困難阻擋不了人們對(duì)生活的熱愛(ài)和希望。

        

                                  難忘的野草莓
    
    12歲的童亮，是一個(gè)頭帶兩朵綠花，身穿紅衣，扎著兩個(gè)大麻花辮的小女孩。老師介紹說(shuō)，童亮家有六口人，她排行老二，爸爸在外打工，農(nóng)忙時(shí)才回，媽媽身體不好，常年需要看病，有個(gè)正在念初中的姐姐，但學(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以童亮除了要完成自己的學(xué)業(yè)之外，幼小的肩膀還需同時(shí)背負(fù)家務(wù)、農(nóng)活及照顧弟、妹和媽媽等多重任務(wù)?！巴恋膶W(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，上課非常認(rèn)真，非常懂事愛(ài)照顧人”懷揣著老師這樣的評(píng)語(yǔ)，代表們踏上了對(duì)童亮家庭的走訪之程。

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    童亮說(shuō)房子在半山腰，平時(shí)走路上學(xué)就10分鐘的路程，大伙一聽(tīng)，就想著可以多跑幾家了，準(zhǔn)備抓緊時(shí)間速戰(zhàn)速?zèng)Q。沒(méi)想到就這短短的十分鐘路程我們足足走了四十五分鐘，小組成員手腳并用的狼狽與童亮三步一停的從容形成了鮮明的對(duì)比，小妮子的輕快讓我們這些大人們還真有點(diǎn)尷尬！

    童亮家的院門很破舊，推開(kāi)灰黃破舊的院門，廳梁上“崇德堂”三個(gè)大字顯得分外醒目，童亮說(shuō)是外公給題寫的，是一種做人的道理?？粗∧葑诱J(rèn)真的表情，不由使我們對(duì)這個(gè)家庭肅然起敬。隨著童亮來(lái)到她住的房間，一間昏黃的北屋，黑漆漆的小坑上，據(jù)說(shuō)要睡她們弟妹三個(gè)人。因?yàn)橐?fù)責(zé)家里人的三餐，還要喂大牲口，做家務(wù)，童亮每天要忙到很晚，但即便是這樣，她的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)落下，滿墻的獎(jiǎng)狀就是最好的見(jiàn)證。想著她瘦弱的肩膀所背負(fù)的重?fù)?dān)，想著她在漆黑的夜里挑燈苦讀，不由地心生愛(ài)憐和不舍…… 就在大家感嘆遐想之時(shí)，童亮給我們端來(lái)了她一早就親手包好的粽子，這白糯米澆上糖水的粽子讓我們甜到了心里，“這小妮子真懂事”，我們?nèi)绯Ｒ粯釉诒咀由嫌浵铝诉@一筆，至此，除了憐惜，我們并沒(méi)有什么特別的情感，因?yàn)檫@樣的家況，在我們隨后走訪的特困家庭中幾乎家家都是如此。

    第二天，當(dāng)我們走完最后一家，已是接近下午兩點(diǎn)，汗流浹背、饑腸轆轆的我們?cè)谄嚨念嶔ぶ杏行灪酰澳鞘峭痢毙〗M成員一聲驚呼，喚醒了暈乎狀態(tài)的我們，大家趴著窗口一看，果然是，在刺眼的烈日及塵土飛揚(yáng)之下，童亮的身影有些模糊，但頭上兩朵綠花和那件土土的紅衣還是讓我們一眼就認(rèn)出了她，“來(lái)，拿個(gè)袋子，把這些裝上”這是童亮見(jiàn)到我們所說(shuō)的第一句也是唯一的話，在我們驚訝不已，懵懵懂懂之際，滿滿一缸杯的野草莓倒進(jìn)了袋子，還沒(méi)等大家緩過(guò)神來(lái)，車輛已載著我們啟動(dòng)了。

    望著這滿滿一袋的野草莓，同車的老師也有些吃驚“這野草莓長(zhǎng)在山壁上，一小片山壁能找到的數(shù)量并不多，這一滿缸杯顯然是剛采的，這要花多少時(shí)間，走多少路??？童亮可能為了準(zhǔn)備這些，中午都沒(méi)有回家吃飯，這孩子……” 一席話，把還沉浸在剛才場(chǎng)景的我們拉回車上，大伙都不約而同朝車后望去，在轉(zhuǎn)身的同時(shí)，分明看到了幾位組員紅紅的眼眶，特別是車上幾位五尺男兒在此景之下都被深深打動(dòng)了，眼淚已在眼眶打轉(zhuǎn)，童亮逐漸遠(yuǎn)去的瘦弱身影在塵土飛揚(yáng)及淚眼婆娑之下越發(fā)模糊，再次顯現(xiàn)的是她頂著烈日，匍匐在山壁上采摘野草莓的身影，在如此炎熱的正午，在塵土彌漫的泥路邊，在不知道我們會(huì)何時(shí)經(jīng)過(guò)的前提下，小妮子捧著沉甸甸的缸杯，那樣執(zhí)著的等著我們，為的只是想把親手采摘的野草莓送給我們?cè)诼飞辖饪?！那一瞬間，野草莓不再是野草莓，成了維系蘇州金龍員工代表和童亮之間愛(ài)的紐帶！

    大伙被這小妮子深深震撼了，一路上說(shuō)的都是她，可愛(ài)的野草莓在大家心中留下了深刻而難忘的印象“童亮，你等著我們，我們會(huì)盡我們所能來(lái)幫助你”，那是我們送給童亮的臨別贈(zèng)言，我們絕不食言！

蝴蝶的大學(xué)夢(mèng)

    6月18日，蘇州金龍的代表們策劃組織了這個(gè)學(xué)校歷史上的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)孩子們分成“大象隊(duì)”、“小虎隊(duì)”、“小龍隊(duì)”、“小馬隊(duì)”，比賽中孩子們奮勇?tīng)?zhēng)先的一幕幕感染了現(xiàn)場(chǎng)的人們：選定比賽項(xiàng)目的孩子們抓緊一切時(shí)間在旁練習(xí)。一個(gè)瘦小的孩子摔倒了，他沒(méi)有絲毫猶豫，爬起來(lái)就向前跑；沒(méi)有得名次的小朋友，也樂(lè)得笑哈哈；兩邊啦啦隊(duì)加油聲和鑼鼓聲震天響 ……

    運(yùn)動(dòng)會(huì)上，14歲的童蝴蝶是小馬隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，在讓蝴蝶組織比賽隊(duì)伍時(shí)，已看出了她的果敢與領(lǐng)導(dǎo)才能，每個(gè)比賽隊(duì)伍由9位小朋友組成，由于大家都非常踴躍，小馬隊(duì)的隊(duì)伍中擠進(jìn)了15名小朋友，蝴蝶一看超編，二話沒(méi)說(shuō)，把瘦小或者贏弱的小朋友勸到了一旁，做我們小馬隊(duì)的拉拉隊(duì)，隨后又義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起寫隊(duì)名、貼隊(duì)名并協(xié)助我們組織隊(duì)型的任務(wù)，看著蝴蝶有條不紊的分配著任務(wù)，我們都豎起了大拇指：這小妮子能力強(qiáng)，是個(gè)可造之材。

    運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我們第一家走訪的就是童蝴蝶的家。同行的老師告訴我們，由于希望小學(xué)教室不夠，六年級(jí)的小朋友現(xiàn)只能到離家?guī)资锿獾泥l(xiāng)中學(xué)去讀書(shū)，平時(shí)吃住在學(xué)校里，每周回家一次，這次是為了參加活動(dòng)，特意讓她們跟著我們車回來(lái)的。

    在走訪途中，瘦弱的她走起路來(lái)真象一只輕盈的蝴蝶，在山路上飛奔，看得出小妮子歸家之心的急切，無(wú)奈氣喘吁吁的我們拖滯了整個(gè)行程，在她們口中所說(shuō)的十分鐘路程，我們走了近半小時(shí)。在幾個(gè)土坯房湊成的院落前，蝴蝶停下腳步，回頭望著我們，一位老人已在門口迎著，老師介紹說(shuō)，是蝴蝶的奶奶，因童蝴蝶的父母長(zhǎng)年在外打工，她和弟、妹是跟著爺爺奶奶生活。

    走近土坯房，發(fā)現(xiàn)墻面上還殘留著地震時(shí)產(chǎn)生的裂紋，院子中間搭著破舊的救災(zāi)帳篷，家徒四壁的正房中，一排排的獎(jiǎng)狀格外耀眼。一進(jìn)家門，童蝴蝶一頭撲進(jìn)奶奶的懷里哭起來(lái)，不停地問(wèn)“奶奶，你咋樣了嘛？”奶奶的眼睛也濕濕的，憐愛(ài)地摸著孫女的頭，嘟囔著“這病咋總也治不好”。原來(lái)老人近來(lái)身體不好，一直在看病，矮小昏暗的土坯房里，那僅有的一張小桌堆著一大袋的藥。當(dāng)看到桌上的空碗時(shí)，我才想起童蝴蝶早飯和午飯都沒(méi)吃（老師告訴我們，這里的孩子不吃早飯很正常，特別是鄉(xiāng)里的幾個(gè)，為省錢，幾乎都是并頓吃的），“趕緊給娃弄點(diǎn)吃的吧，該餓了”空空的家里還真難找出能吃的東西，奶奶翻了半天，才找到一塊餅塞給蝴蝶，小妮子不肯拿 “奶奶我不餓，你吃，你吃”。這塊餅在她與奶奶之間來(lái)回推讓，卻沒(méi)人舍得吃一口（最終在回學(xué)校的路上，童蝴蝶把這塊餅塞給了自己上二年級(jí)的妹妹）。

    在我們?nèi)嬈搅良易咴L后回學(xué)校的路上，看到蝴蝶的奶奶還候在路口，一見(jiàn)面就問(wèn)孫女“吃了沒(méi)有”，敢情是不放心，怕孫女餓著，老人告訴我們蝴蝶是個(gè)特會(huì)疼人的妮子，平時(shí)在家，既要照顧老人、又要管著弟、妹，在外讀書(shū)也一直記掛著家，很少想著自己?？粗@個(gè)兩頓飯沒(méi)吃卻一直說(shuō)自己不餓的孩子，我慌忙翻著自己隨身的包，試圖找點(diǎn)什么吃的，找到的只有幾顆糖。我剝開(kāi)一顆糖遞給她，她卻轉(zhuǎn)身把糖硬塞進(jìn)了奶奶的嘴里，說(shuō)著“奶奶你吃、你吃?！贝藭r(shí)此刻，我只有轉(zhuǎn)身悄悄擦干自己忍不住流下的眼淚。

    回程途中，我們問(wèn)蝴蝶 “想上大學(xué)嗎？”小妮子堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“想！”那滿是憧憬的臉龐散發(fā)著希望的光彩，就如同蝴蝶家土墻上那滿滿的獎(jiǎng)狀一樣，讓人難以忘懷。談到學(xué)習(xí)，小妮子立刻活躍起來(lái)，她告訴我們她喜歡讀書(shū)，最喜歡的是英語(yǔ)，鄉(xiāng)里的老師教得特別好，上大學(xué)是她從小的夢(mèng)想。同行的老師告訴我們，山里的孩子和鄉(xiāng)上的孩子相比，特別懂事，讀書(shū)也特別勤奮，家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子讀書(shū)的決心也很強(qiáng)，去年這里就有兩個(gè)娃考上了清華、北大。一席話讓我想起在進(jìn)村路上看到的宣傳標(biāo)語(yǔ)“世界多大不可怕，學(xué)好知識(shí)走天下” ……

    愛(ài)唱歌的蝴蝶唱起了她最喜歡的一首歌《隱形的翅膀》，“每一次 …… 我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望 …… 我終于翱翔……讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象 …… ”稚嫩的歌聲在山溝溝中回蕩，也敲擊著我們一行人的心，蝴蝶，放心飛吧，相信你有一對(duì)隱形的翅膀，去追逐你美麗的夢(mèng)！

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“媽媽，再見(jiàn)”

        

                           孩子們?cè)诩议T口合影
   
    “媽媽，再見(jiàn)”。說(shuō)出這句話的，是五年級(jí)學(xué)生王萌，也是這次海格春苗獎(jiǎng)的獲得者之一。這是名羞澀的女孩，在我們?nèi)ニ业募以L過(guò)程中，她沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)過(guò)話。當(dāng)我們離開(kāi)她家踏上鄉(xiāng)間小路的時(shí)候，從身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來(lái)了她的聲音。剎那間，我們止住了向前的腳步，驚疑地回頭張望：王萌依偎在她媽媽身邊，看見(jiàn)我們的舉動(dòng)，她又揮著手輕輕重復(fù)了這句話：“媽媽，再見(jiàn)”，接著把頭深深地埋進(jìn)她媽媽的懷抱里，哭了……
在我們準(zhǔn)備離開(kāi)禮縣的那天，王萌的爸爸騎了一個(gè)多小時(shí)車追趕到了祁山鄉(xiāng)中學(xué)，帶來(lái)了學(xué)生家長(zhǎng)們親手縫制的鞋墊，走訪時(shí)老師告訴我們，王萌的大姐在沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院讀書(shū)，要依靠助學(xué)貸款完成五年的學(xué)業(yè)。對(duì)于他們這樣的窮山溝，孩子讀大學(xué)，這份艱辛是常人所無(wú)法想象的，何況還是一個(gè)女孩子。此時(shí)此刻，王萌的父親拉著我們的手，淳樸的漢子只會(huì)不停地說(shuō)“謝謝”，

    但從他堅(jiān)定的眼神中看出了作為家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子讀書(shū)的決心。是的，出生在西北這片黃土地的山溝里注定沒(méi)有山清水秀地理優(yōu)勢(shì)，注定沒(méi)有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)及物質(zhì)條件。但是這片土地孕育出的淳樸、憨直是我們所不及的。他顫抖的雙手，重復(fù)的“謝謝……”，和十幾雙連夜趕出來(lái)的精美鞋墊，讓我們深刻體會(huì)到山里人的淳樸，無(wú)形中的拉近了彼此的距離，心中暖流涌動(dòng)。

    這兩個(gè)背著書(shū)包的小人兒，每天等著彼此一起上學(xué)放學(xué)，從學(xué)校到家近1個(gè)小時(shí)的山路上，7歲的小瑞英一直一手牽著4歲學(xué)前班的弟弟，相依相偎，慢慢地走，向著家的方向，不管刮風(fēng)下雨，車來(lái)人往，兩只小手緊緊牽著彼此，牽起一份愛(ài)與責(zé)任。于是，這條小道上又多了稀稀零零的小腳印，這平淡的一幕，讓我久久無(wú)言，心中充滿溫暖和感動(dòng)……                         

    希望小學(xué)孩子們的家分散在山里各處，老師告訴我們住得遠(yuǎn)點(diǎn)的孩子，上學(xué)要走近1小時(shí)的山路，起初還未有所感觸，但在走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子口中20分鐘路程，我們卻汗流浹背地行走一個(gè)多小時(shí)，這才深深體會(huì)到孩子們上學(xué)的1小時(shí)路程有多艱辛了，即便是一年級(jí)的孩子，也是獨(dú)自走在崎嶇蜿蜒的山路上，特別是下雨天，大半孩子都會(huì)變成一只只小泥猴。

    在走訪中得知由于希望小學(xué)的教室不夠，六年級(jí)的學(xué)生要到幾十公里以外的鄉(xiāng)中學(xué)去讀書(shū)，平時(shí)住校，一周回家一次，龐平亮就是其中一位。當(dāng)我們?cè)谧咴L她家正感嘆山路艱辛難行的時(shí)候，想起需要騎自行車去鄉(xiāng)中學(xué)念書(shū)的她，問(wèn)她下雨天如何下山？平亮說(shuō)：“把自行車扛下山，再騎兩個(gè)多小時(shí)就到學(xué)校了，雨天就是衣服上泥多些?！痹谶@個(gè)13歲孩子的眼睛里，更多的是淡定。我們啞然，無(wú)法想象這個(gè)弱小的肩膀是如何扛起笨重的自行車在泥濘的山路上行走，那是怎樣的一個(gè)讓人為之動(dòng)容的場(chǎng)景??！可敬的孩子們，在親身感受到你們求學(xué)之路的艱辛后， 我們?cè)撛鯓尤椭銈兺瓿蓪?duì)求學(xué)的渴望和人生理想？

    這個(gè)位于深山中的小學(xué)校僅六位老師，一百多名學(xué)生。在這個(gè)人均年收入不足兩千元的鄉(xiāng)村里，因?yàn)榱x務(wù)制教育的實(shí)行，小學(xué)初中幾乎沒(méi)有失學(xué)的孩子，但談到到高中甚至大學(xué)，家長(zhǎng)們的臉上都會(huì)流露出深深的憂慮：哎，供不起啊。由于貧窮，很多成績(jī)相當(dāng)優(yōu)異的孩子都被迫失學(xué)，小小年紀(jì)就開(kāi)始務(wù)農(nóng)或者外出打工補(bǔ)貼家用，由于對(duì)自己未來(lái)的無(wú)助，孩子們茫然的眼神里帶著和年齡不相稱的愁苦 ……

    城市的繁華，燈紅酒綠，海鮮美味、娛樂(lè)休閑……當(dāng)我們?cè)谙硎苌畹膼芤鈺r(shí)，有誰(shuí)能想到同在藍(lán)天下，還有很多孩子在過(guò)著這樣的生活。

    蘇州金龍黨組織、工會(huì)、海格媽媽愛(ài)心會(huì)、公司領(lǐng)導(dǎo)、員工，越來(lái)越多的人紛紛加入甘肅祁山鄉(xiāng)中王村海格希望小學(xué)、貴州桐梓海格希望小學(xué)貧困學(xué)生的結(jié)對(duì)幫扶。在代表們慰問(wèn)歸來(lái)短短二天內(nèi)，就增加了40個(gè)助學(xué)對(duì)子。
海格希望小學(xué)是艘揚(yáng)帆出海的船，乘載著懷抱希望和夢(mèng)想的孩子們。海格人源源不斷的愛(ài)心，照亮希望之舟的航程。